Формирование здорового образа жизни

Здоровый образ жизни молодёжи – это условие не только здоровья, но и дальнейшей успешной работы, семейной жизни. Цивилизованное общество строится здоровыми людьми.

В соответствии с законом РФ “Об образовании” здоровье обучающихся и школьников отнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования. Крайне важно создавать у молодого поколения культ здоровья, показывать всеми средствами красоту физического и психического совершенства.     Подростковый возраст – это тот уникальный период, в течение которого наиболее легко и естественно происходит обучение методам самоконтроля и самореализации, основным стратегиям конструктивного поведения, приводящим впоследствии к эффективной самореализации, наиболее полному проявлению интеллектуального и творческого потенциала личности. Сейчас жизнь ставит новую задачу – формировать у молодёжи убеждённость в необходимости ведения здорового образа жизни (соблюдения режима дня, выработки отрицательного отношения к вредным привычкам, правильно питаться и т.д.). Иными словами, здоровью надо учить.

Задача учебного заведения  — сохранить и укрепить здоровье лицеистов, т.е. профилактическая. И в рамках профилактической работы по сохранению здоровья на этой неделе мы провели лекторий: для студентов 1 и 2 курсов «Основы личной гигиены», для старших курсов дали материал по профилактике заболеваний. Лекции, проведённые врачами-лекторами Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество развития школьной и университетской медицины и здоровья» при участии НИИ Гигиены и охраны здоровья детей и подростков, носят просветительский характер и базируются на современных научно-методических материалах в области профилактики и охраны здоровья детей и подростков, что отражает требования времени и проблем в нашем обществе.

Единственная красота, которую я знаю, — это здоровье.

Генрих Гейне

Экскурсии в Русский музей

Наш город уникален многим, и самое уникальное в нём – это количество музеев. Краеведческие музеи, художественные, современные, учебные, частные – свыше 200  музеев и филиалов. Государственный Русский музей – самый крупный в мире и первый в России государственный музей изобразительного искусства. Музей включает в себя крупнейшее собрание российского искусства в мире – это произведения живописи, графики, скульптуры, нумизматики, декоративно-прикладного и народного искусства, а также архивные материалы.

В рамках адаптационных мероприятий в октябре лицей предоставил первокурсникам возможность посетить музей. Для кого-то это произошло в первый раз, а кто-то из ребят уже знаком с выставками музея. Но у всех остались положительные впечатления, потому что самые известные экспонаты Русского музея, такие как: «Корабельная роща» Шишкина, «Переход Суворова через Альпы» и «Взятие снежного городка» Сурикова, «Бурлаки на Волге», «Последний день Помпеи» Брюллова, «Девятый вал» Айвазовского, и многие другие удивительные коллекции не могут оставить нас равнодушными. С первого взгляда для ребят показалось, что кругом обычные картины, отображающие людей и природу, но через рассказ экскурсовода они узнали, что каждая картина имеет свой характер, несёт в себе индивидуальную гармонию, познакомились с историей и культурой предков, что позволило лицеистам своими глазами увидеть часть той жизни и прочувствовать её. Каждый зал несёт свою культуру, свою историю, свои впечатления.

Эстетическое воспитание играет большую роль в воспитании образованного, культурного и нравственного человека, обеспечивает комплексный подход к развитию личности, и проявляется это в его отношении к людям, к профессии, к искусству и к жизни в целом. Таким образом, эстетическое воспитание — целенаправленное формирование творчески активной личности, будь то будущий дизайнер или ювелир, продавец-консультант или график, должен быть способен воспринимать и оценивать прекрасное в природе, труде, общественных отношениях.

Большой этнографический диктант

1 ноября 2019 года состоялась Международная акция «Большой этнографический диктант» – культурно-просветительское мероприятие, которое позволит оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. Она прошла в 85 регионах России и в 38 зарубежных странах.

И наш лицей принял участие в акции «Большой этнографический диктант»: 34 обучающихся и один педагог. Ребята с нетерпением ждали результатов диктанта, которые были размещены уже в 15.00 час. на информационном стенде лицея. Самый лучший результат – 47 баллов! Это действительно высокий результат, так как задания были действительно сложными и направленными на желание изучать этнографию нашей страны, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений.

В России масштабная акция проводится уже четвёртый раз. В прошлом году диктант написали 392 тыс. человек на 4567 площадках в России и за рубежом.

19 октября – Лицея день заветный!

Лицей – это символ одухотворенной юности. Лицей – это культура, без которой нет достоинства, кладовая первого опыта, знаний и идеалов.

Традиционно, 19 октября, студентов 1 курса лицея Фаберже посвящают в лицеисты. День одновременно волнительный и торжественный, день, когда чувство гордости за то, что ты лицеист, обостряется в разы, ведь именно 19 октября обозначен в календаре знаменательных дат как День лицеиста, а значит – это наш День. Но в этом году посвящение выпало в канун Дня лицеисты, впрочем никак не омрачив праздник.

В актовом зале нашего лицея прошёл большой концерт, для которого студенты 1 курса подготовили творческие номера, представив их на сцене в разном формате. Ярко заявили о себе студенты группы 1917-к – будущие графические дизайнеры представили своё выступление на высоком уровне, а обучающиеся группы 1915 своим выступлением задали ритм. Калейдоскоп перевоплощений показали ювелиры групп 1907 и 1909, продемонстрировав  артистизм и талант. Ювелиры групп 1901 и 1903 показали в своих выступлениях сплочённость, а также умение спеть хором и выступить на «лёгком юморе». Дизайнеры рассказали о себе в видео открытке. А будущие продавцы-консультанты зарядили всех зрителей хорошим настроением на все выходные шуточной миниатюрой из жизни ювелирного магазина.

Открыли праздник студенты 3 курса Агеев Данил и Клейменов Сергей, поддержав первокурсников своим музыкальным подарком, который не оставил равнодушных в зале и придал мероприятию камерность и единение духа. А студентки 2 курса Кузнеченкова Анна и Григорьева Оливия провели праздник Первокурсника будучи впервые в качестве ведущих,  справившись с волнением и помогая новым лицеистам во время выступлений.  

Заместитель директора по воспитательной работе Лисняк М.Л. пожелала первокурсникам, чтобы студенческая жизнь, которая началась при дружной подготовке к Дню лицеиста,  озарялась настоящей лицейской дружбой, чтобы через все жизненные радости и невзгоды пронесли они благодарную память о лицее.


А, именно в День лицеиста, 19 октября, первокурсники, а также студенты старших курсов, преподаватели и сотрудники лицея вышли на День благоустройства – осенний субботник. Наш город, наш лицей, наш двор – традиционный субботник объединяет людей внести свой вклад в благоустройстве мест, которые нам дороги. Эта традиция заложена не нашим поколением, но мы её чтим и поддерживаем. И, включив музыку, выходим убирать территорию лицея, закрывая мероприятие большим чаепитием в столовой лицея.

Благодарим всех студентов и сотрудников лицея за активное участие в благоустройстве

территории лицея на традиционном осеннем субботнике!